LOS DEMOSTRATIVOS
martes, 30 de mayo de 2017
lunes, 29 de mayo de 2017
MÁQUINAS SIMPLES Y COMPUESTAS
MÁQUINAS SIMPLES
LA PALANCA
POLEA, PLANO INCLINADO, MANIVELES Y TORNO
MÁQUINAS COMPUESTAS
LOS ENGRANAJES
LA BICICLETA
LAS HERRAMIENTAS
AVANCES TECNOLÓGICOS
METAFORMOSIS DEL GUSANO
METAFORMOSIS DEL GUSANO
En nuestro rincón de la naturaleza hemos ido observando todo el ciclo que realizan los gusanos de seda.
Primero han tenido que comer muchas hojas de morera para ponerse grandes, después poco a poco se han ido formando su capullo de seda y por último han realizado la llamada "metamorfosis" donde se han transformados en mariposas.
Continuaremos este seguimiento para el próximo curso ya que han puesto huevos como podemos ver en la fotografía.
viernes, 26 de mayo de 2017
GAMIFICANDO EL AULA CON "PLICKERS"
GAMIFICANDO EL AULA CON "PLICKERS"
En clase hemos estado aprendiendo muchas cosas sobre la materia y al mismo tiempo hemos afianzado conceptos. Para ello hemos hecho un juego de preguntas sobre el tema. En él los alumnos han tenido que dar las repuestas colocando sus tarjetas de códigos en la opción correcta.
Las preguntas se visualizan en la pizarra digital y las respuestas las lee el móvil a través de una aplicación.
El feedback es inmediato, los alumnos comprueban al instante si han sabido responder correctamente y ver en qué han fallado.
¡Aprendemos jugando!
martes, 23 de mayo de 2017
ELABORAMOS UNA TABLA DE DATOS
ELABORAMOS UNA TABLA DE DATOS
Elaboramos una tabla de datos con los libros que habéis leído este año. Lo podéis hacer en la libreta o en formato digital. Una vez que tengamos la tabla, dibujamos un diagrama de barras para ver cuáles han sido los libros más leídos.
lunes, 22 de mayo de 2017
TRABAJOS DE POLIEDROS: CIUDADES
TRABAJOS DE POLIEDROS: CIUDADES
Para concluir la unidad de los "Cuerpos Geométricos" los alumnos han diseñado sus propias ciudades. Después de haberlos estudiado y diferenciar bien cuáles son las partes de cada uno tenían que construir una ciudad empleando diferentes cuerpos geométricos.
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