FELICITACIÓN NAVIDEÑA
jueves, 22 de diciembre de 2016
miércoles, 21 de diciembre de 2016
INVENTAMOS HISTORIAS CON LOS DADOS "STORY CUBES"
INVENTAMOS HISTORIAS CON LOS DADOS
Los niños tiene muchísima imaginación para crear historias. Pero a veces debemos potenciar esa imaginación usando determinadas herramientas.
En clase hemos usado los "story cubes". Son unos dados que tienen diferentes dibujos en sus caras y cada vez que se lanzan, tiene que inventarse una parte de la historia. Ha sido una actividad muy divertida en la que se ha puesto a prueba la creatividad e ingenio de cada uno.
miércoles, 14 de diciembre de 2016
EVALUAMOS EL TEMA CON UN "KAHOOT"
"KAHOOT"
En clase hemos estado evaluando conceptos del tema gracias a una plataforma de aprendizaje basada en el juego, permitiendo a los estudiantes compartir conocimientos. Se ofrece a los estudiantes una voz
en el aula, y permite a los estudiantes que demuestren lo aprendido a través del juego .
Os dejo el enlace para jugar de nuevo
martes, 13 de diciembre de 2016
LAPBOOK DEL TIEMPO ATMOSFÉRICO
LAPBOOK DEL TIEMPO ATMOSFÉRICO
Estos son los trabajos presentados por los alumnos de 5º y 6º del tema de Ciencias Sociales "El clima y el tiempo atmosférico". Han elaborado diferentes "lapbook" y en él han reflejado los contenidos que se han ido viendo a lo largo del tema. Cada uno de ellos ha explicado sus trabajos y por qué lo han elaborado así.
EASY LIFE
EASY LIFE
En clase hemos reflexionado y debatido sobre este corto de animación, donde se pone en valor el esfuerzo personal de cada uno.
En él podemos ver cómo una niña descubre que tiene una muñeca mágica que le hace los deberes. A partir de ese momento ella deja de realizar su tarea y le pasa todo el trabajo a la muñeca para dedicarse a jugar son su consola. Sin embargo esta niña no sabe que nada regalan en la vida, la suerte no existe, y, por supuesto las intenciones de la muñeca no son tan desinteresadas como ella imagina.
¿Qué debemos valorar en nuestro día a día?
Lo más importante de todo es ser conscientes de que el trabajo diario y el esfuerzo personal es lo que más se valora, los resultados de nuestros propios progresos teniendo en cuenta los ritmos de aprendizajes.
El acomodamiento solo lleva a que no saquemos lo mejor de nosotros mismo, y lleguemos a un estancamiento como persona.
Trabajar el esfuerzo requiere de un sacrificio constante y para ello debemos de dejar cosas que nos gusta hacer por aquellas que no.
REFLEXIONEMOS SOBRE ELLO.............
viernes, 9 de diciembre de 2016
MASTERCHEF IN ENGLISH
MASTERCHEF IN ENGLISH
Para poner en práctica los conocimientos de inglés, qué mejor manera que realizar un pequeño "Masterchef in english". La maestra de inglés ha sido la realizadora de tal actividad tan motivadora para los niños. Debían explicar cada equipo en inglés sus respectivas recetas y llevarlas a la práctica en un tiempo limitado.
Parece ser que tenemos en nuestras aulas algún que otro "cocinilla".
miércoles, 7 de diciembre de 2016
CAMINO A LA ESCUELA
Esta semana continuamos trabajando sobre la Constitución y sobre los derechos que en ella se recogen. Hoy nos centramos en el de la "educación", para ello comentamos y reflexionamos la película "Camino a la escuela".
En ella se nos muestra cuatro casos de niños de diferentes partes del mundo en el que se ven con muchas dificultades para poder acudir a la escuela.
CAMINO A LA ESCUELA
Una vez finalizado el documental contestamos a las siguientes preguntas y elaboramos unos librillos donde investigamos sobre cada uno de los niños.
1. ¿Qué peligros se encuentra en el camino Jackson y su hermana?
2. ¿De qué país es Zahira?, ¿Y Samuel?
3. ¿Cuál es la primera tarea del día que realiza Jackson?
4. ¿Qué le ocurre al caballo de Carlitos en la pezuña?
5. ¿Dónde lava la ropa Zahira?
6. ¿Terminó sus estudios la amiga de Samuel?
7. ¿Qué distancias tenían que recorrer para llegar a la escuela?
8.- ¿Qué tipo de terrenos tiene a atravesar cada uno? ¿Qué climas se dan en ellos?
9.- ¿Qué responsabilidades tienen antes de ir al colegio?
10.- ¿Qué religiones tienen esos niños?
11.- ¿Qué dificultades se encuentran en el camino?
2. ¿De qué país es Zahira?, ¿Y Samuel?
3. ¿Cuál es la primera tarea del día que realiza Jackson?
4. ¿Qué le ocurre al caballo de Carlitos en la pezuña?
5. ¿Dónde lava la ropa Zahira?
6. ¿Terminó sus estudios la amiga de Samuel?
7. ¿Qué distancias tenían que recorrer para llegar a la escuela?
8.- ¿Qué tipo de terrenos tiene a atravesar cada uno? ¿Qué climas se dan en ellos?
9.- ¿Qué responsabilidades tienen antes de ir al colegio?
10.- ¿Qué religiones tienen esos niños?
11.- ¿Qué dificultades se encuentran en el camino?
lunes, 5 de diciembre de 2016
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